Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Κατά του Σχολικού Εκφοβισμού (6 Μαρτίου), η εκπαιδευτικός του Τμήματος Ένταξης (Τ.Ε.) υλοποιεί από Δευτέρα 2/3 έως και Παρασκευή 6/3 δράσεις ευαισθητοποίησης και πρόληψης για όλες τις τάξεις του σχολείου μας. Στόχος των δράσεων είναι η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της καλοσύνης, του σεβασμού και της συνεργασίας, καθώς και η ενίσχυση της πρόληψης φαινομένων εκφοβισμού και βίας.
Τάξη Α΄ (1 διδακτική ώρα στο Τ.Ε.)
- Προβολή της μικρού μήκους ταινίας «Ο σκαντζόχοιρος» και συζήτηση με θέμα: «Η καλοσύνη σε αντιδιαστολή με τη βία».
- Ανάγνωση φράσεων καλοσύνης και επιλογή κάποιων από τα παιδιά για σημαντικούς ανθρώπους της ζωής τους.
- Δημιουργική κατασκευή «Κέρασμα καλοσύνης»: χειροτεχνία γλυκού που θα συνοδεύεται από λόγια καλοσύνης και θα προσφερθεί σε συμμαθητή/συμμαθήτρια.
Τάξεις Γ΄ και Δ΄ (1 διδακτική ώρα στο Τ.Ε.)
- Εβδομαδιαίες αποστολές καλοσύνης: οι μαθητές/μαθήτριες επιλέγουν «προκλήσεις» καλοσύνης, παρατηρούν τον εαυτό τους και τους άλλους και καταγράφουν σε ειδική λίστα πράξεις καλοσύνης που πραγματοποιούν οι ίδιοι/ίδιες και το περιβάλλον τους κατά τη διάρκεια της εβδομάδας.
- Στο τέλος της εβδομάδας μοιράζονται τις καταγραφές τους, αναστοχάζονται και εκφράζουν τα συναισθήματα που τους δημιούργησαν οι πράξεις αυτές.
Τάξη Ε΄ (1 διδακτική ώρα στο Τ.Ε.)
- Προβολή της μικρού μήκους ταινίας «Το παιδί με την κόκκινη γραμμή».
- Συζήτηση και συμπλήρωση φύλλου εργασίας με ερωτήσεις κατανόησης και περαιτέρω προβληματισμού σχετικά με τα συναισθήματα, τις στάσεις και τις
επιλογές των ηρώων.
Τάξη ΣΤ΄ (2 διδακτικές ώρες – στην ολομέλεια της τάξης)
Στο πλαίσιο ευρύτερου προγράμματος πρόληψης, σε συνεργασία με την Κοινωνική Λειτουργό του σχολείου, τη Δευτέρα 2/3 θα πραγματοποιηθεί το 2ο εργαστήριο με τίτλο: «Μιλώντας για τον εκφοβισμό και τη βία στο σχολείο».
- Οι μαθητές/μαθήτριες θα καθίσουν ισότιμα γύρω από ένα μεγάλο ενιαίο τραπέζι (ένωση θρανίων) και, με αφορμή ένα περιστατικό εκφοβισμού, θα ακολουθήσει συζήτηση.
- Παιχνίδι ανεύρεσης λέξεων σχετικών με τον εκφοβισμό από δοσμένα γράμματα.
- Ανάγνωση σχετικού κειμένου και ανάδειξη, μέσα από διάλογο, των δύο βασικών χαρακτηριστικών του εκφοβισμού: τη διαφορά δύναμης και την πρόθεση.
Με τις παραπάνω δράσεις επιδιώκουμε να ενδυναμώσουμε τους/τις μαθητές/μαθήτριές μας, να ενισχύσουμε τη θετική σχολική κουλτούρα και να
καλλιεργήσουμε ένα σχολικό περιβάλλον ασφάλειας, αποδοχής και
αλληλοσεβασμού.